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ICS컬리지오브아츠 인테리어 마이스터과 디자인과 시공을 배우는 수업
작성일 2026-01-23

본문

 

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ICS컬리지오브아츠

인테리어마이스터과의 수업은

학년별로 나뉜 강의보다

함께 만들고, 함께 고민하는 과정에

무게가 실려 있어요.

 

 

그중 하나가

1학년과 2학년이 함께 참여하는

워크숍 수업이에요.

 

 

 

 

 

 

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도구를 통해 '만드는 이유'를 배우는 워크숍

 

 

워크숍에서는

'도구'를 주제로 삼아 소재, 기능, 형태 등

도구를 구성하는 여덟 가지 요소를

함께 살펴봐요.

 

 

버터 나이프와 잼 나이프를 사례로 삼아

형태에서 어떤 의도가 읽히는지를 분석한 뒤,

학생 스스로 디자인한 나이프를 실제로 제작해요.

 

 

완성 후에는

차례로 직접 사용해 보며

무게감, 그립감, 형태가 주는 의미를 몸으로 체감해요.

 

 

머리로 이해하는 데서 그치지 않고,

직접 써보며 깨닫는 감각을 통해

제작의 깊이를 배우는 시간이 됩니다.

 

 

워크숍의 강사는

ICS컬리지오브아츠 졸업자이자

가구 디자이너로 활동 중인

무라사와 가즈아키 씨에요.

 

 

졸업생에게 직접 배울 수 있다는 점 역시

이 학과만의 환경이라고 할 수 있어요.

 

 

 

 

 

1학년, 만들기 위한 기초를 쌓다

 

 

1학년 전기에는

디자인과 시공의 토대가 되는

기초를 다지는 데 집중해요.

 

 

도면 읽기와 그리기,

모형 제작, CAD, 색채 등

제작에 필요한 표현 기술을

하나씩 차근히 쌓아가요.

 

 

후기에는

가구 제작, 소형 건축물 제작 등의 실습을 통해

인테리어 시공과 가구 제작의

기본 기술을 익혀요.

 

 

개인 제작과 그룹 제작을 모두 경험하며

현장에서 요구되는 판단력과

협업 능력도 자연스럽게 길러져요.

 

 

 

 

 

2학년, 사회와 연결되는 제작 프로세스

 

 

2학년 전기에는

제작 실습과 함께 인턴십이 진행돼요.

 

 

실제 업무 현장을 경험하며

졸업 후의 일하는 모습을

구체적으로 그려보게 돼요.

 

 

후기에는

이벤트용 가설 전시 공간 설계 등

타 학과 학생들과 협업해

디자인부터 시공까지를

일관되게 수행해요.

 

 

졸업 제작에서는

스스로 주제를 설정해

2년간 쌓아온 기술과 감각을 바탕으로

실제 제작에 도전해요.

 

 

 

 

 

디자인과 시공을 이해하는 다기능 인재

 

 

인테리어마이스터과가 지향하는 것은

디자인 지식과 시공 기술을

함께 갖춘 새로운 장인상이에요.

 

 

건축가, 디자이너, 기술자와

대등하게 의견을 나누고,

고객의 생각까지 읽어낼 수 있는

감성을 지닌 인재를 육성해요.

 

 

재학 중에는

2급 건숙시공관리기술자,

2급 건축사, 목조 건축사 등의

수험 자격 취득도 염두에 둘 수 있어요.

 

*재학 중 전부 취득하는 것이 아니며,

수험 자격을 얻을 수 있습니다.

 

 

졸업 후에는

가구 장인, 인테리어, 건축 시공,

현장 관리, 가구, 도배 직종,

리페어 분야 등

폭넓은 진로를 예상할 수 있어요.

 

 

 

 

 

손을 움직이며 생각하는 경험의 축적은

현장에서 신뢰받는 힘으로 이어져요.

 

 

ICS컬리지오브아츠

인테리어마이스터과의 배움은

제작을 직업으로 삼고 싶은 사람에게

현실적으로 검토해 볼 수 있는

선택지 중 하나라 할 수 있어요.

 

 

 

 

 

 

 


 

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ICS컬리지오브아츠 졸업생 기획전

 

1월에는,

'LINA BO BARDI-사람과 문화를 잇는 가구'

의 전시를 가졌습니다.

 

 

 

 

 

 

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오픈캠퍼스

*참가에는 예약이 필요합니다.

https://www.ics.ac.jp/opencampus/

 

더 많은 일정을 확인해 보세요!

✔공간모형 제작 : 3/8

✔학교설명회&졸업작품 전시회

 

 

 

 

 

2026년 입시 유학생 모집 중!

https://blog.naver.com/u_hakseang/223958562573

 

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[클릭] ICS컬리지오브아츠

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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